2月18日，学校在图书馆435会议室召开了2022年“双高”建设任务完成情况检查汇报会。党委书记余荣宝，校长程传红，纪委书记丁波，副校长管用才、王晓红、包科杰、傅强出席会议。参与“双高”建设的单位、部门相关人员参加会议。会议特别邀请了襄阳职业技术学院教授罗纯、刘红新及三位校内专家担任评委，为学校的“双高”建设把脉、指导。会议由评建办主任刘晓莉主持。

会上，两个高水平专业群负责人、高水平学校十大建设任务牵头部门负责人依次从本任务2022年度的工作开展情况、标志性成果取得情况、完成度自评等几个方面展开了详细汇报。

在听取了两个高水平专业群负责人的汇报后，罗纯教授从业财匹配、赛事级别、专业群人才培养模式、教学资源建设、师资队伍打造、讲好专业群故事等方面给出了具体指导意见。刘红新教授指出，高水平专业群在建设中要处理好四个方面的关系，一是点、线、面之间的关系，二是静与动的关系，三是说与做的关系，四是资源建设中自建与共享的关系。

针对高水平学校建设，两个专家充分肯定了我校浓厚的“双高”创建氛围，并针对后期建设给出了具体指导意见。罗纯教授指出，在高水平学校建设中，职能部门与院系要上下联动，全校一心，下好“一盘棋”；要处理好完成与超越的关系，指标体系要匹配建设方案，并且要有典型案例补充，体现出高水平学校的“高”字；解决好量的完成与质的提升关系，数量上要不折不扣完成任务，质量上要高标准、高水平。刘红新教授针对高水平学校十大建设任务逐一给出了指导意见，并建议在后期建设中要注重项目驱动，加强部门之间的协作、沟通；各部门主动支持专业群建设，在政策制定上向高水平专业群适当倾斜、聚焦；各专业群要自立自强，积极谋划，主动融入地方、融入产业、融入学校发展。

程传红在总结讲话中提出四点要求，一要找差距补短板，所有任务建设不找理由、不讲客观、不降标准；二要树立必胜的信心，“双高”建设没有一个局外人，各单位、部门加强联动，务必打赢这场克难攻坚战；三要坚持项目化推动，坚持“双高”建设的“6个1”运行机制；四要做好服务保障，加强资金、人力、政策方面的保障机制建设。

余荣宝针对后期学校“双高”建设强调了四个关键词，一是“再学习”，加强对“双高”的学习、对建设方案的学习、对项目建设的认知学习，通过学习，做到“三个匹配”，即认知定位与高水平的标准匹配、量与质的匹配、业财匹配；二是“再明责”，加强校领导分管责任制、各单位的“一把手”制度、项目责任制；三是“再加速”，校领导牵头，项目建设按周、按月加速推进；四是“再激励”，将“双高”建设成效与绩效工资、职称评聘、评优评先、干部的任用考核挂钩。